さいたま市／教職員給与課の紹介
（2）「さいたま市国語力向上プラン」の視点から 自分の考えを書いて発表し，評価する機会を授業の中で設定する。 また、モデル文の提示のしかたを工夫した。
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このことがこれからの学び方（表の見方や考え方）の基礎を身に付けるもととなっている。 本校児童の実態を以下のようにまとめた。 国語の授業では，読むことの重要さを指導してほしい。
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そして，指導方法の工夫改善について検証を重ね，Lesson Study研修会（公開授業研究会）を開催した。
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モデル文を作成し、読み取る項目、書き取る項目を明確にした。 1．単元の指導計画の工夫 授業の中で書く活動と友だち同士で伝え合う活動を入れていくように、単元指導計画を工夫した。 同質グループ ・取り組みが遅れている児童にとって参考になる。
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最近開催された会議の概要 教育委員会の主な活動 教育委員会へのお問い合わせについて 教育委員会に関するお問い合わせはのページからお願いします。 教育委員会の会議 埼玉県教育委員会は、月2回の定例会と、臨時会が行われています。
（3）「学び合い」の視点から 小グループの話し合いを通して，友だちの多様な見方・考え方を知り，教材に対する考え，理解を深めさせ，多くの生徒に自分の考えを発表させたい。
初任者研修，臨時的任用教員研修，夜間講座等において，全国学力・学習状況調査等の結果活用という視点を取り入れ，若手教員の指導力の向上を図る。 ・グルーピングに時間を要する。 教科研究委員会の研究を継続的に行い，学習指導の在り方や指導方法の工夫改善策を検証し，Lesson Study研修会（公開授業研究会）を開催するとともに，教科研究をさらに推進していく。
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